ارائه: خانم نسرین سراجی پور - دکتری فلسفه تطبیقی،استاد دانشگاه امام صادق (ع)

تا به حال شده در مواجهه با یک خبر، پست شبکه‌های اجتماعی یا حرف یک دوست، با خودتان بگویید: «واقعاً درسته؟ از کجا معلوم؟» همین پرسش ساده، اولین جرقه‌ی تفکر انتقادی است. تفکر انتقادی یعنی توانایی اندیشیدن دقیق، منظم و بی‌طرفانه درباره‌ی مسائل؛ اینکه فقط نپذیریم، بلکه بسنجیم، بررسی کنیم و دلیل بخواهیم. تفکر انتقادی به معنای «ایراد گرفتن» نیست، بلکه یعنی درست پرسیدن و منطقی قضاوت کردن. کسی که تفکر انتقادی دارد، به‌جای اینکه هر چیزی را بر اساس احساس یا عادت بپذیرد، از خودش می‌پرسد: چه شواهدی وجود دارد؟ منبعش قابل اعتماد است؟ آیا زاویه‌ی دید دیگری هم هست؟ اگر به تاریخ نگاه کنیم، ریشه‌های تفکر انتقادی به فلسفه‌ی یونان باستان برمی‌گردد. سقراط، با طرح پرسش‌های پیاپی، شاگردانش را وادار می‌کرد به‌جای حفظ کردن پاسخ‌ها، درباره‌ی معنا و دلیل چیزها فکر کنند. بعدها فیلسوفانی مثل دکارت، کانت و جان استوارت میل، هرکدام در مسیر رشد تفکر نقادانه نقش داشتند. در جهان امروز هم، آموزش تفکر انتقادی یکی از هدف‌های اصلی نظام‌های آموزشی پیشرفته است؛ چون جوامع امروزی پر از اطلاعات، تبلیغات و روایت‌های گوناگون‌اند و بدون مهارت تفکر نقادانه، خیلی راحت ممکن است تحت‌تأثیر اخبار جعلی، تعصب یا احساسات عمومی قرار بگیریم. اما چرا این نوع تفکر برای ما مهم است؟ چون به ما کمک می‌کند مسئولانه‌تر تصمیم بگیریم، کمتر قضاوت عجولانه کنیم، و در گفت‌وگوها گوش شنوا داشته باشیم. تفکر انتقادی مهارتی است که به شهروندان آگاه و جامعه‌ی آزاد کمک می‌کند، چون مردم را از «پیرو منفعل» به «اندیشمند فعال» تبدیل می‌کند. تفکر انتقادی مراحلی دارد. نخست، **مشاهده و شناسایی مسئله** است: باید بدانیم دقیقاً با چه موضوعی روبه‌رو هستیم. مرحله‌ی بعد، **جمع‌آوری اطلاعات و شواهد** است. سپس باید **تحلیل و ارزیابی** کنیم — یعنی دیدگاه‌ها و استدلال‌های مختلف را با هم مقایسه کنیم و ببینیم کدام منطقی‌تر است. در نهایت، **نتیجه‌گیری مسئولانه** است: تصمیمی که نه صرفاً از احساس، بلکه بر پایه‌ی استدلال و شواهد گرفته شده باشد. در این کارگاه، قرار است این مسیر را با تمرین و گفت‌وگو تجربه کنیم؛ یاد بگیریم چطور از سطح ظاهر پدیده‌ها عبور کنیم، پرسش‌های دقیق بپرسیم و در برابر اطلاعات، موضعی فعال و اندیشمندانه بگیریم. هدف نهایی این است که شرکت‌کنندگان، تفکر انتقادی را نه فقط به‌عنوان مهارت فلسفی، بلکه به‌عنوان یک شیوه‌ی زندگی بشناسند — روشی برای اندیشیدن، تصمیم‌گرفتن و زیستن آگاهانه در دنیای پیچیده‌ی امروز.